دانلود متن کامل مقاله: راوی و انواع آن
دانلود متن کامل مقاله: راوی و انواع آن
- ژرترود بگو ببینم، او به تو گفته بود که دوستت دارد؟
- نه هیچوقت آن را به من نگفت، ولی من بدون آن که کسی در این باره با من حرفی بزند، موضوع را حس میکنم. او به اندازهی شما مرا دوست ندارد.
- و تو ژرترود، از این که میبینی او دارد میرود، ناراحتی؟
- به نظر من راه بهتر این است که او برود. من نمیتوانستم به او جواب مساعد بدهم.
- اما حالا که میبینی او دارد میرود، ناراحت نیستی؟
- آقای کشیش شما بهتر از من میدانید، تنها کسی را که من دوست میدارم شما هستید، لاغیر... آه! چرا دستتان را میکشید؟ اگر تاکنون ازدواج نکرده بودید، من اینقدر صریح با شما حرف نمیزدم. اما با یک کور ازدواج نمیکنند. پس چرا نتوانیم یکدیگر را صادقانه دوست داشته باشیم. آقای کشیش خواهش میکنم راستش را بگوئید، چنین کاری را شما بد میدانید؟
- در عالم عشق بد هرگز وجود ندارد.
- من در قلبم جز خوبی محض چیز دیگری را...
دانلود فایل متنی:
کتاب «آهنگ عشق» اثر آندره ژید
شازده سرفه کرد و فخری کشو را کشید، اسباب آرایش خانمش را به هم زد، آینهی کوچک خانمش را برداشت، بازش کرد. یک طرفش، خانمش بود و شازده احتجاب. پهلوی هم ایستاده بودند. موهای شازده تنک بود و موهای خانم پرپشت و سیاه. شیشهی روی عکس را پاک کرد و خال خانمش را دید و حتی دوتا چین نازک کنار لبها را و بعد چشمها را که پشت شیشهی عینک تار میزد: وقتی خواستم عینکو بذارم چه الم شنگهای راه انداخت. گفت: «من گفتم فخرالنساء باش، نگفتم که همهی اداهای اونو...». صورت شازده مث شاهتوت سیاه شده بود. عینکو برداشت و انداخت رو اسباب آرایش خانم.
دانلود فایل متنی:
کتاب «شازده احتجاب» اثر هوشنگ گلشیری
لطفاً انتقاد، پیشنهاد، نظر و برداشت خودتان را در قسمت «نظر» درج کنید.
اصولاً هر اثر ادبی و به طور اعم هر اثر هنری بر چهار اصل بنیادی استوار است:
1- پیام، تم یا درون مایه، 2- محتوا، 3- قالب و فرم و 4- تعبیر
پیام
پیام یا تم، مقصود و غرض، آن اندیشهی مرکزی و حرف اصلی هنرمند است که در محتوا و قالبی خاص به تعبیر کشیده میشود. تم در حقیقت جوهر اصلی یک کار ادبی است و از طریق همین عناصر است که مسیر اندیشه و تفکر صاحب اثر روشن میشود.
آن یکی نحوی به کشتی در نشست گفت هیچ از نحو دانی؟ گفت لا دلشکسته گشت کشتیبان ز تاب باد کشتی را به گردابی فکند هیچ دانی آشنا کردن، بگو گفت کل عمرت ای نحوی فناست |
رو به کشتیبان نمود آن خودپرست گفت نیم عمر تو شد بر فنا لیک آن دم گشت خامش از جواب گفت کشتیبان بدان نحوی بلند گفت نی از من تو سباحی مجو زان که کشتی غرقه در گردابهاست |
محتوا
محتوا، مجموعه شاخ و برگهایی است که پیرامون پیام، تنیده میشود. شکلوفسکی میگوید: جهان خارجی برای نقاش در حکم محتوای کارش نیست بلکه خیلی ساده موادی است برای نقاشی، اما جهان خارجی برای شاعر و نویسنده در حکم محتواست. گاهی در این قسمت پرگویی به کار لطمه میزند و گاهی به عکس. اما در هر صورت ایجازهای مفید و اطنابهای غیر ممل، در همین قسمت کاربرد دارد. در تمثیل قبل، دریا، نحوی، شناگری، و آن مکالمهها، مجموعاً محتوا را تشکیل میدهد....
آنچه اکنون از کلمهی ادب و ادبیات در جهان فهمیده میشود این است که: «ادبیات، طرح شوقها و تدابیری است که انسان را در وصول به کمال خویشتن، تنها در قلمرو گفتار رهنمون میکند»؛ به بیان سادهتر، ادبیات آثار منظوم و منثوری است که به عنوان اثر ادبی از ارزشی ویژه برخوردار است. اما نقد از دیرباز در معنای عیبجویی به کار رفته است. در حدیثی نبوی به نقل از ابو درداء آمده است که: «ان نقدت الناس نقدوک و ان ترکتهم ترکوک معنی: نقدتهم ای عبتهم و اغتبتهم قابلوک بمثله» اگر مردم را نقد کنی آنها تو را نقد میکنند و اگر آنها را رها کنی، تو را رها میکنند»؛ به بیان دیگر اگر از آنها عیبجویی کنی و پشت سرشان غیبت کنی آنها هم با تو مقابله به مثل میکنند.
دانلود متن کامل مقاله: نقد ادبی
دانلود فایل متنی:
کتاب «چرند و پرند» اثر علی اکبر دهخدا
دانلود فایل صوتی:
تمامی قسمتها به صورت یکجا